♥ Musique classique-initiation

♥ Un monde fantastiqueInitiation à la musique classique

Initiation à la musique classique

Ana Gerhard (Sélect. musicale/textes)

Claudia Legnazzi (ill.)

Éditions La montagne secrète (2015)

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Gnomes, fées, sorcières, lutins, elfes… Toutes ces créatures fantastiques alimentent depuis des temps immémoriaux l’imagination des enfants, et celles de leurs parents et grand-parents !

Des œuvres musicales de Mozart, de Tchaïkovski, de Verdi et d’autres compositeurs qui s’inspirent de légendes anciennes, de vieilles superstitions ou de contes classiques, font connaître la musique classique aux enfants. Le cd contient des œuvres de PURCELL / MENDELSSOHN / DEBUSSY / TCHAÏKOVSKI / MOUSSORGSKI / GRIEG / SCHUBERT /SAINT-SAËNS /DE FALLA / GLUCK / WAGNER / MOZART / VERDI / PAGANINI / DUKAS / TARTINI / LIGETI / STRAVINSKI.

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Mon avis :

Si je pense que l’on peut sans problème faire écouter ce cd même aux tout-petits (en choisissant les morceaux quand même, parce que “la chevauchée des Walkyries” de Wagner quand on a 3 mois, ça doit secouer un peu, non ?) il faudra sans doute attendre un peu pour profiter pleinement de tout ce qu’apporte ce livre-cd.

Les plus jeunes écouteront la musique en regardant les très belles illustrations (j’aime beaucoup le dessin de Candelas, la belle gitane tourmentée par le fantôme de son fiancé…). Et, un peu plus vieux, on pourra leur lire les présentations.

Puis, pour les plus grands ou pour ceux qui font déjà de la musique on lira le “guide d’écoute” qui demande tout de même de connaître les termes propres à la musique (même s’il y a un glossaire à la fin).

Et pour tous ceux que ça intéressera, il y a de courtes biographies de tous les compositeurs ainsi qu’une chronologie des compositeurs et des périodes. Les morceaux choisis sont courts (entre 1 et 2 minutes pour la plupart) et le disque fait au total 39 minutes. Cela permet d’avoir des “styles” de musique très différents et de garder l’attention des plus jeunes.

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J’ai particulièrement aimé

“la danse de la fée Dragée” (Casse-noisette), “Dans l’antre du Roi de la montagne” de Grieg et “l’air de la Reine de la nuit“(La flûte enchantée) – quelle voix magnifique !! (Hellen Kwon, Soprano)

En tous cas, moi, je me suis régalée à écouter ce cd tout en feuilletant le livre, je trouve qu’il peut convenir aussi bien aux adultes qui n’y connaissent pas grand-chose comme moi, qu’aux enfants !

Joliment illustré, très accessible grâce aux textes de présentation qui “expliquent ce qui se passe” dans le morceau, ce petit livre-cd vous donnera, je n’en doute pas, l’envie d’aller écouter “en entier” les enregistrements ! (En écrivant, j’écoute “Casse-noisette”, c’est très beau !)

SignatureNat

 

Collection Questions ? Réponses !

Collection Questions ? Réponses !

Aux éditions Nathan (2015)

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VeterinaireLe vétérinaire

Sylvie Baussier & Benjamin Bécue

Comment devient-on vétérinaire ? Qu’y a-t-il dans la voiture d’un vétérinaire ? Est-ce que c’est un métier difficile ? À quoi servent les gants et la blouse ? À travers plusieurs sujets (L’heure de la consultation, À la campagne…), l’enfant découvre le métier de vétérinaire.

 

Le zooZoo

Delphine Godard, Claire Mégnin & Julie Mercier 

Qui décide d’accueillir un animal au zoo ? Que fait le vétérinaire au zoo ? Qui entretient le zoo ? Pourquoi certaines volières sont-elles abritées par une serre ? À travers plusieurs sujets (Les oiseaux, Qui fait quoi au zoo ?…), l’enfant découvre l’envers du décor d’un zoo.

Paris Paris

Jean-Michel Billioud & Vincent Desplanche

Comment s’appelle le fleuve qui traverse Paris ? Peut-on pêcher des poissons dans la Seine ? En quelle matière est la tour Eiffel ? C’est quoi le Champ-de-Mars ? Combien de ponts enjambent la Seine ? À travers plusieurs sujets (Au fil de la Seine, La tour Eiffel…), l’enfant découvre la ville de Paris.

Mon avis : Ils sont tous faits sur le même modèle : un thème par double page avec des cases “Questions-Réponses” et dans le bas de la page de droite, une loupe contenant 3 choses à chercher dans la page. A la fin, une double page “le sais-tu” propose des informations complémentaires. Les illustrations sont jolies, simples et colorées.

Des petits documentaires sympa, colorés et modernes, mais je reste un peu sceptique quand à l’âge… A 4 ans, est-on intéressé par le fait que le nom de Paris vient du peuple gaulois les Parisii ou encore par le fait que la Seine fasse 776 km de long ? Je doute un peu, mais bon, pourquoi pas ?

Une collection qui compte 24 livres (dont 8 nouveaux en juin) avec de nombreux thèmes assez classiques : la danse / le football / le cirque / la ferme… En juillet, trois nouveaux titres font leur apparition : “les policiers“, “les trains” et “Petits gestes pour la planète” !

J’ai trouvé le “petits gestes pour la planète” très bien fait, complet et vraiment bien expliqué !

Une collection similaire existe pour les 6/7 ans et + avec d’autres thèmes (Arts martiaux / Chevaux / Volcans / Baleines…)

Une page sur le site des éditions Nathan permet de poser d’autres questions en direct, mais les réponses sont parfois assez succinctes… En même temps, ces documentaires s’adressent aux enfants à partir de 3/4 ans.

SignatureNat

Le grand livre des petits trésors

TrésorsLe grand livre des petits trésors

Nadine Robert & Aki (ill.)

Éditions Gallimard Jeunesse (2015)

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Tatsuo adore ramasser toutes sortes de petits objets qu’il trouve dans la nature. Sa grand-mère le sait bien, c’est pourquoi elle lui offre un beau sac rouge pour y mettre ses trésors.
Ensemble, ils parcourent six lieux différents : le bord de la rivière, la ville, la forêt, la campagne, le parc, la plage. Les deux promeneurs contemplent ce qui les entoure, s’émerveillent des beautés de la nature et des petites traces laissées par l’Homme.

Mon avis : A mi-chemin entre album, documentaire et livre-jeu, ce livre me semble intéressant pour initier les plus jeunes à l‘écologie. Il n’en parle pas directement, mais quand on regarde les “trésors” trouvés par Tatsuo (qui peuvent être une coquille d’escargot vide, des pétales de fleur ou encore une vis ou un bouton) on voit bien qu’il y a des choses qui n’auraient rien à faire dans la nature… Je dis qu’il s’agit aussi d’un album dans le sens où il y a une petite histoire et des dialogues entre Tatsuo et sa grand-mère.

GrandLivrePetitsTrésors*****

Et pourquoi livre-jeu ? Parce que toutes les deux pages le lieu de promenade change (bord de rivière, ville, parc, plage…) et qu’il y a à chaque fois à la suite, une double page qui récapitule les trésors trouvés et demande à l’enfant de rattacher le “trésor” à la chose à laquelle il appartient. Par exemple : Relier le bouton au pull ou les pétales de magnolia au magnolia…) De quoi apprendre quelques mots de vocabulaire au passage (un plectre, vous savez ce que c’est ? Moi je ne savais pas ! C’est un petit bout de plastique qui sert à jouer de la guitare, appelé aussi médiator).

J’ai bien aimé les couleurs, le dessin des décors et des animaux par contre je n’aime pas du tout la tête des personnages ! J’ai bien aimé aussi la page des “petits trésors vivants” (les animaux !). Une bonne idée d’activité à faire avec les enfants (qui parfois râlent quand on veut aller se promener…) que cette “chasse au trésor” !

SignatureNat

Mes premiers bilingues : une histoire à écouter

Orianne Lallemand - Let's go to School with Jenny and Jack !.

Mes premiers bilingues :
une histoire à écouter

Let’s go to School with Jenny and Jack
Let’s play with colours
Let’s Count together

d’Orianne Lallemand

Tamara Page-Jones
et Elsa Fouquier

Nathan, 2014

Cette collection, parue chez Nathan, permet aux enfants de découvrir des histoires en anglais dès qu’ils apprennent à lire, ou même un peu avant, avec les parents. Une belle idée, très pédagogique dans sa mise en œuvre, avec un personnage récurrent pour attirer les enfants.

Jenny et Jack, son perroquet, vont donc vivre différentes aventures, permettant d’apprendre à compter, de découvrir les couleurs, l’école, et les animaux.

A chaque fois le déroulement est le même, la majorité de l’histoire se déroule en français, permettant d’accrocher les enfants, mais des bulles permettent de passer à l’anglais. Les histoires sont sympathiques mais servent surtout de support pédagogique aux apprentissages en anglais. Un apprentissage favorisé par le jeu, avec une méthode conçue par les enseignants qui proposent à chaque livre une dizaine de mots à mémoriser.Orianne Lallemand et Tamara Page-Jones - Let's play with colours with Jenny and Jack !.

L’atout de cette collection c’est qu’elle permet grâce à un site internet (via lien ou flashcode) de télécharger la version audio. Idéal pour les parents pas toujours sûrs de leur prononciation ou les enfants qui ont envie de se débrouiller seuls.

Les couleurs, les chiffres, des thèmes classiques dans l’apprentissage de l’anglais, mais j’ai particulièrement aimé Let’s go to School with Jenny and Jack parce que cet album permet plus d’échanges, d’apprentissage de petits phrases de tous les jours.

Enfin chaque album se termine sur une chanson en anglais, qui permet de récapituler ce qui a été vu, mais aussi d’apprendre quelques phrases, tournures, et toujours un peu plus de vocabulaire. Une belle idée mais qui me pause tout de même une question, qui est d’ailleurs aussi présente dans le livre mais à une moindre mesure : aucune traduction des passages en anglais n’est prévue dans ces livres. Si, dans les bulles, c’est souvent facile à deviner, ce n’est pas toujours le cas, et les chansons, qui sont donc plus longues, risques d’être difficile d’accès pour certains enfants si les parents n’ont pas la possibilité de les aider.

Des albums à vertu pédagogique, qui nécessitent un accompagnement, mais offrent une façon ludique de découvrir l’anglais.

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