Mon carnet de…

mon carnet deCollection de carnets à remplir pour enfants 7-11 ans

Mon carnet d’équitation
~
Mon carnet de danse

Eyrolles, 2015
9,90€

Vis à fond ta passion

Le mantra de cette collection de chez Eyrolles donne le ton. Ces cahiers pour les enfants et les jeunes adolescents sont des carnets souvenirs à compléter.

Sur l’équitation comme sur la danse, ils alternent entre pages à remplir et informations sur cette passion. Agrémentés de petits dessins, de quiz, le tout dans une mise en page dynamique et bichromatique, les pages sont attrayantes. Rose pour la danse, Bleu pour l’équitation, mais deux ensemble très féminin tout de même pour la présentation. Celui sur la danse, avec des rubriques  comme « Quelle danseuse es-tu? » ferme même la porte aux garçons, quand celui sur l’équitation reste plus mixte.

Passe un bon moment et fabrique-toi un joli album de souvenirs !

Tu vas pouvoir aussi noter tout ce qui concerne tes copains cavaliers, tes moniteurs, tes points forts et tes chevaux préférés.
Tu vas pouvoir aussi noter plein de choses sur tes copines danseuses, ton spectacle de fin d’année et même composer tes propres chorégraphies !

La présentation est simple et dynamique, notamment grâce aux tours de pages, des encadrements type Masking Tape qui donnent un côté très « carnet diy ». Vraiment dans l’esprit journal intime. Le format par contre, facile à transporter , est un peu petit pour coller tous ses souvenirs.

Un joli cadeau pour les jeunes passionnés qui s’amuseront à l’agrémenter d’anecdotes, de souvenirs, de mots des copains et de photographies. Une belle façon de garder une trace de ses évolutions, car le carnet a pour vocation de suivre le jeune dans sa découverte.


+ Sur le site de l’éditeur :
Mon carnet d’équitation
Mon carnet de danse classique

+ Des photos de l’intérieur sur le blog On fait koi ? pour voir la présentation, les petits jeux, conseils…


+ Challenge Petit Bac d’Enna – ligne Sport/Loisirs

Halloween, lectures diverses et variées

HalloweenPour commencer, une fois n’est pas coutume, je vais vous parler d’un documentaire :

Halloween, dans la collection « Les cahiers d’idées » aux éditions Carpe Diem (1998)

Si vous avez fait attention à la date ci-dessus, vous avez peut-être fait la grimace…(18 ans, pour un doc, ça peut faire beaucoup !) Hé bien vous auriez tort, car il est très bien fait et les décos d’Halloween franchement, ça n’a pas beaucoup changé !

Il possède une table des matières par techniques employées (peinture sur textile – sur papier – sur verre…) et un sommaire.

Pour chaque décoration proposée, on vous indique les outils nécessaires, on vous donne les pochoirs (à décalquer) et on vous explique comment procéder pas à pas, bref, il n’est pas mal fait du tout.

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En premières lectures, j’ai lu : « La nuit de la chauve-souris » d’Amélie Cantin aux éditions Milan (2001)   lanuitdelachauvesouris

Ce soir, c’est Halloween et tout les enfants se sont déguisés pour participer au concours du meilleur déguisement. Rémy et Mathilde ont fabriqué un dragon à deux têtes avec lequel ils espèrent gagner le concours, mais ils aimeraient bien savoir ce que Lucy fabrique avec son grand-père… (pour les bons lecteurs, il y a pas mal de texte ! Plutôt CE1 que CP)

Une petite histoire fantastique qui fait un peu peur ! Est-on toujours le même une fois déguisé ?

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gregoire-le-froussard et « Grégoire le froussard »  de Nathalie Kuperman aux éditions Oskar (2011)

La bande des monstres,  Jacques le vampire, Sophie la sorcière, Bulle la fantômette et Grégoire le squelette sont fin prêts pour la soirée d’Halloween ! Ils vont aller dans le village faire peur aux enfants… Fin prêts ? Pas tous ! Grégoire le squelette n’ose pas le dire aux autres, mais il a peur des enfants…

Une petite histoire amusante qui parle aussi de la peur de ne pas être comme les autres.

HalloweenDès le CP (mots difficiles expliqués à la fin / écriture assez grosse et petits chapitres)

 ♠ 

Et pour finir, un petit livre de comptines « Comptines pour avoir la trouille » de Corinne Albaut aux éd. Actes Sud Junior (2000)

J’ai bien aimé la 1ère « l’ogre des bois » et « l’arbre carnivore », les autres moins. A la fin, un petit jeu, clin d’œil de l’illustrateur il faut retrouver à quelles pages appartiennent les petits dessins.

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Et si vous êtes passés à côté, voici quelques livres présentés les années précédentes :

Pour les plus jeunes

Au secours, un loup tout poilu ! / Au secours, une sorcière au nez crochu ! Deux albums pop-up qui amuseront les plus jeunes

Monstres A la fois doc, album et livre animé

Frida et Diego au pays des squelettes Mélange de conte fantastique et de documentaire

La forêt interdite Un conte moderne

Le Crafougna Un vilain monstre qui s’installe sans avoir été invité…

Train fantôme un album qui vous présente le manège du même nom.

Viens voir le loup un album cartonné pour les petits

La soupe au potiron une jolie histoire d’amitié autour d’une soupe

Automne, une saison chez les sorcières entre conte et album

Sorcières, sorcières une sélection d’histoires de… ?

Pour les plus grands

Twilight 1 : Fascination Faut-il le présenter celui-ci ?

Douze ans, 7 mois et 11 jours  Un thriller ado particulièrement angoissant !

L’étrange vie de Nobody Owens Un univers très particulier pour ce roman que j’ai A-DO-RÉ !

Le collège Lovecraft un roman pour se faire peur dès 10 ans

Halloween

Jack l’éventreur Deux bd qui collent bien au thème !

Deux romans de Mary Hopper Deux romans avec un fond historique et une ambiance victorienne.

Susan Hopper un roman avec un cimetière et des squelettes pas super sympathiques…

Walking Dead Tomes 19 à 21 Une série bd qu’on ne présente plus !

Mélusine une bd avec une gentille sorcière.

Le Challenge Halloween c’est chez Lou & Hilde (Pour le programme complet, c’est sur leurs blogs !)

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Bibliographie – Coder au collège

Depuis la rentrée 2016, dans les nouveaux programmes du collège (et des écoles), est apparue une notion d’informatique, le CODE. On en parlait déjà un peu avant, mais dès le brevet 2017, l’épreuve de sciences comportera au moins un exercice d’algorithmique ou de programmation. Mais c’est quoi, Coder au collège ?

« Coder » est le fait d’écrire une suite d’instructions dont l’ensemble constitue un programme.

Dans les manuels de mathématiques, et aux dires de mes collègues, le logiciel idéal pour comprendre et apprendre à coder, c’est SCRATCH. Ce petit logiciel libre, utilisable aussi bien en ligne qu’en téléchargement, permet de créer de petites animations, des petits jeux vidéos. Forcément ça attire les élèves, et beaucoup adorent passer du temps sur ce logiciel à la petite tête de chat. Le problème, c’est que je découvre ce logiciel en même temps qu’eux, j’ai donc fait quelques recherches pour pouvoir les aider ! Voici quelques ressources :

Laleaux, Cédric – Prise en main de Scratch – en ligne
C. Laleaux, professeur de mathématiques, a mis en ligne un tutoriel de 16 pages, clair et concis pour prendre en main le logiciel Scratch. A base de captures d’écran, c’est simple et cela permet de démarrer.

Ensuite les éditeurs ne s’y sont pas trompés et proposent des livres et cahiers d’activités pour prendre en main Scratch et créer ses premiers jeux. Voici quelques titres, et en fin d’article celui que j’ai testé avec les élèves !

Pour voir d’autres choses que Scratch, le blog Geekjunior vous propose des ressources pour apprendre à programmer.

J’ai choisi et testé Code toi-même ! des éditions Nathan (collection Dokéo) avec les élèves.

Code toi-même ! code

Je l’ai choisi pour son format, car il a des spirales. Elles permettent ici aux élèves de travailler avec le livre ouvert sans perdre à chaque fois leur page ou être obligée de casser le livre. Un petit détail bien sûr, mais qui a son importance vu comme le livre est consulté depuis la rentrée.

On trouve dans ce livre 4 tutoriels détaillés, pour créer 4 jeux avec Scratch. Après une introduction pour découvrir les rudiments du logiciel, il faut suivre les instructions pour créer :

  • Le diamant maudit, niveau de difficulté 1, 1h30 à 2h de travail. Un aventurier se promène dans la jungle et doit éviter des pièges.
  • Krok Monstres, niveau 2, 1h30 à 2h. Un petit monstre doit manger de la junk food mais surtout pas de fruits…
  • Basket Banzaï, niveau 3 – 2h à 2h30. Se déplacer sur le terrain pour mettre autant de panier que possible
  • Mission ZX 80, niveau 3 – 2h à 2h30. Un jeu type Space invader, celui qui tente le plus mes élèves !

Le livre est complété par des ressources en ligne, à télécharger, avec mot de passe (contenu dans le livre) et une FAQ pour aider les enfants qui seraient bloqués.

Les explications sont claires, colorées et très visuelles, pour reprendre exactement le graphisme de Scratch. Les élèves arrivent bien à suivre les instructions, et leur question sont généralement liées à une mauvaise lecture des consignes… Les plus volontaires ont déjà terminés plusieurs jeux, et essayent maintenant de créer les leur. Car après plusieurs tutoriels, on se rend bien compte des possibilités et les élèves ajoutent facilement des éléments. ils n’ont pas peur de tester, ni de recommencer !

Un livre sympathique qui permet de bien prendre en main le logiciel Scratch et d’ouvrir leur appétit de création !

 

Et vous vos petits programmeurs, ils utilisent quels ressources, sites et livres ?

 

*

Les lecteurs sont arrivés en cherchant :

Sam et les oiseaux du monde

SamSam et les oiseaux du monde

Fleur Daugey & Marie de Monti (Ill.)

Collection Carnets de découvertes

Akela éditions (2016)

A partir de 6 ans

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Un carnet très intéressant sur les oiseaux. Avec des illustrations plutôt rigolotes !

L’auteure, Fleur Daugey est également journaliste et éthologue (personne qui observe et analyse le comportement des espèces, y compris les humains !). Elle a déjà écrit de nombreux documentaires jeunesse.

Mon avis : Lors d’un concours, en septembre 2015, je vous avais déjà parlé des éditions Akela. J’avais eu un vrai coup de cœur pour leur premier carnet « Chien guide pour la vie« , très original et que je vous invite à découvrir si ça n’est pas encore fait. Le 2ème carnet, les bébés animaux, était également très bien fait et très intéressant, mais je l’avais trouvé un peu moins original.

Dès la prise en main, la couverture cartonnée, le papier épais donnent, une fois encore, une vraie impression de qualité et de solidité.

Ce carnet, comme les autres, est découpé en 3 parties :

1ère partie : Le carnet de Sam : On nous explique qui sont les oiseaux, comment les oiseaux utilisent leurs sens pour se nourrir, on nous parle de leur intelligence, des parades de séduction… Bref, tout, nous saurons tout sur les oiseaux !

2ème partie : Les petits docs de Sam. Ici, on trouve de vraies photos d’oiseaux légendées avec une petite particularité de chacun.

3ème partie : Là, c’est à nous de jouer ! On nous explique ce qu’on peut faire pour nos amis les oiseaux, puis il y a plusieurs jeux.

La dernière page permet d’aller plus loin en proposant plusieurs liens.

Ce carnet a les mêmes qualités que les précédents : des textes courts, une mise en page claire et aérée, des encadrés qui apportent des précisions supplémentaires et des illustrations amusantes. Au final, une lecture facile et plaisante. Et toujours le petit « plus » : quelques mots de vocabulaire en anglais à chaque page.

Et donc, même impression que pour les autres carnets, un documentaire très bien fait, agréable à lire et à regarder, bien documenté et amusant !

Le blog de Fleur Daugey Sam2

Celui de Marie de Monti

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